二○○八年驻外使领馆教育处组工作会议召开
进一步提升教育外事工作水平和质量
中国教育报
2008年驻外使领馆教育处组工作会议
会上,教育部部长周济、副部长章新胜分别就我国教育事业改革和发展的新阶段特点、30年来教育对外开放取得的成就及新任务新要求等作了专题报告。教育部副部长李卫红作了题为《深入学习实践科学发展观不断开创驻外干部队伍建设新局面》的书面讲话。来自五大洲的59个驻外使领馆教育处组负责人以及教育部国际司、人事司、财务司、相关直属单位的主要领导参加了会议。
改革开放30年来,我国教育对外开放结出累累硕果,为教育优先发展战略和高层次人才培养作出了贡献。据悉,我国已与主要国家建立了比较稳定的教育高层互访机制、合作机制和磋商机制。与33个国家签订了高等教育学历学位互认协议。出国留学的规模和层次不断提高,2007年我国公派出国留学人数首次突破1万人。30年来,来华留学人数累计124万。已在全球78个国家和地区设立249所孔子学院和56所孔子课堂。同时推动了留学回国人员回国创业、中外合作办学和加强涉外教育质量监管工作。
会议提出,今后一个时期教育外事工作重点包括,加强双边和多边合作,把教育纳入国家的大外交、大外宣框架之内。以强强合作为重点,加强大学校际交流合作,特别是科研和高层次创新型人才培养合作。做好留学生的派出工作以及自费留学生的服务和管理,大力发展来华留学教育。继续做好汉语国际推广工作,重点提高对外汉语教育的质量。同时,加强涉外教育监管力度,维护广大受教育者的合法权益。
建设委员会有关负责人表示,高校学风建设要坚持标本兼治、惩防并举,建立健全一整套加强学风建设的规章制度,这样才能使高校研究人员不会违背基本的学术道德和学术规范,从而明确学术研究的基本规则和道德底线。这位负责人认为,文件和规范的出台将为推进高校学术道德和学风建设提供政策依据,推动高校切实负起学风建设的责任。
教育部学风建设委员会成立于2006年,在加强高校学术道德和学风建设方面发挥了重要作用。目前,各地各高校也相继建立健全了学风建设组织机构,制定了专门规章制度。
调查表明,75%以上的教育部部属高校设有学风建设专门机构,初步建立了全国高校学风建设工作网络,高校学术规范、学术道德、学术风气建设正得到切实加强。